苏日曼的父亲吉日格勒出生在内蒙古呼伦贝尔草原，家里祖辈都以放牧为生，他常说自己小时候最深的记忆，就是冬天零下三十多度跟着羊群走，脚上裹着毡靴还是冻得发麻，正是这种环境让他明白,人得有一股不靠天不靠地的韧劲。
吉日格勒后来参军、转业到地方工作，但始终没丢掉牧区养成的习惯，他要求苏日曼从小自己叠被子、收拾书包，零花钱要靠干家务换，邻居觉得他对孩子太严，他却说草原上的羊羔不早点学会跟群,暴风雪来了就活不下来。
苏日曼成名后，有记者问吉日格勒怎么培养出这么优秀的女儿，他回答得很朴素：我没培养她什么，只是告诉她做人要像草原上的马，跑得再远也记得回家的方向,这句话后来被苏日曼写进了自己的日记本里。
吉日格勒给女儿定过三条硬规矩：不许撒谎、不许浪费粮食、不许欺负弱小，除此之外，他很少干涉苏日曼的选择，苏日曼想学舞蹈，他骑着摩托车送她去旗里上课；苏日曼想考艺术学院,他二话不说凑齐了学费。
有一次苏日曼参加比赛失利，回家哭了一整晚，吉日格勒没有安慰她，第二天一早带她去马场，让她看一匹刚摔过跤的小马怎么重新站起来，他告诉女儿，草原上没有哪匹马不摔跤,关键是摔完之后还敢不敢跑。
这种教育方式让苏日曼既有底线意识，又有自主空间，吉日格勒说，做父亲的不能当缰绳，要当马鞍——需要的时候托住孩子，不需要的时候别死抓着不放，很多家长问他怎么把握这个度，他的建议是：小事让孩子自己决定，大事一起商量,原则问题绝不让步。
吉日格勒常把蒙古族谚语挂在嘴边，宁可折断骨头，不可丢掉志气”，他给苏日曼讲自己小时候跟着爷爷学认草药，爷爷从不直接告诉答案，而是让他尝味道、看形状，错了再试,这种体验式学习后来也被苏日曼用在了自己的艺术创作里。
每年夏天，吉日格勒都会带苏日曼回牧区住半个月，早上四点起来挤牛奶，白天跟着羊群走，晚上睡在蒙古包里听长辈讲故事，苏日曼说，那些日子让她明白了什么叫根,也让她在舞台上表演民族作品时心里有底。
吉日格勒还特别重视语言，他要求苏日曼在家必须说蒙古语，出门可以说汉语，有人觉得没必要，他说语言是文化的钥匙，丢了语言就等于丢了半个家，苏日曼后来能用蒙古语演唱、接受采访,全靠父亲当年这份坚持。
吉日格勒的故事对今天很多家庭有借鉴意义，他从不把成绩挂在嘴边，却把做人放在第一位；他不替孩子铺路，却教会孩子认路，苏日曼回忆说，父亲唯一一次打她,是因为她对一位老艺人说了不敬的话。
如果想学吉日格勒的做法，可以试试三个具体方法，第一，每周固定一次家庭劳动，让孩子负责到底，不半途接手，第二，每年安排一次回老家或接触自然的活动，别让城市生活切断文化记忆，第三，孩子遇到挫折时，先带他做一件具体的事，比如跑步、做饭、修东西,用行动代替说教。
吉日格勒如今依然住在呼和浩特，每天早上喝奶茶、看新闻，偶尔去牧区住几天，他说自己没什么教育秘诀，只是把草原上代代相传的规矩，认认真真地传给了女儿，苏日曼能有今天的成绩，靠的是她自己的努力，但那份努力里,有父亲从小种下的种子。
做父母的不妨想一想：你给孩子留下的是存折上的数字，还是像吉日格勒那样，留下一套能应对风雪的生活逻辑？后者或许更值钱。